-DOE
a) Se estuvo diciendo que para que esto se mejore y todo cambie,
sería algo que nos tendríamos que proponer como CENBA. Entonces
quedamos en hacer pasadas para preguntar cómo quisiéramos que sea un
tutor.
Respecto a este tema, 4to 13 dio su opinión diciendo que
cualquier tutor tendría que saber manejar las situaciones y que también
necesitan estar capacitados.
Se estuvo hablando la idea donde el
tutor tendría que ser un psicólogo y que las tutorías tendrían que ser
una herramienta, un lugar de apoyo, donde cada alumno pueda
consultar/resolver sus problemas.
El delegado de 1ro 15 tiró la idea
que una vez por mes venga un psicólogo. Está muy bueno, ya que es muy
difícil conseguir que todos los tutores sean psicólogos.
Yendo
al tema de las tutorías de 1ro y 2do con chicos de 4to y 5to, muchos
estaban de acuerdo y otros no con lo de ser permanente. En esta reunión
se aclaró que el alumno no reemplaza al tutor sino que sería como una
ayuda adicional, obviamente a esta persona no se le da la
responsabilidad de los chicos, o sea que no se encarga de la parte
psicológica, sino que al haber pasado por las mismas experiencias,
aportar con el tema materias, formas de estudio, profesores y esas cosas
que un tutor no puede decir a causa de los cambios a través de los años
en el caso de ser ex-alumno o por no tener experiencia en nuestro
colegio.
Desde 3ro 11, salió un mandato diciendo que los alumnos de
4to y 5to acompañen al tutor cada dos semanas, que de hecho es lo que se
hace actualmente.
-CASOS PARTICULARES
Se dijo que no se
trataran estos temas particulares a través del orden del día, porque
como dijo Miles, si uno le tiene bronca al chico/a, va a votar algo que
le juegue en contra.
-DIVISIONES SIN DOCENTES
5to 14: filosofía y psicología
3ro 13: literatura
2do
14: castellano(hoy fue la coordinadora a dar clases, pero dijo que iba a
dar dos horas semanales, al caso tampoco no tenemos docente)
2do 13: educación para la salud
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